عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة
تعتبر عملية الاطلاع على عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه السابقة في نفس تخصص الباحث هي أحد الاستراتيجيات الأساسية لعملية البحث العلمي؛ حيث يتوجب على الباحثون في مرحلة الدراسات العليا الإطلاع على مجموعة من الأدبيات السابقة التي تناولت نفس متغيرات دراستهم وذلك بهدف الاستفادة من تلك الأدبيات في الإطلاع على كيفية تناول تلك الأدبيات لبعض المتغيرات والاستفادة منها فضلاً عن بناء عنوان دراستهم بطريقة علمية بعيداً عن التكرار لتناول بعداً جديداً للمشكلة البحثية، ومن ثم ومن منطلق دعم الباحثين في مختلف أرجاء الوطن العربي؛ قام فريق العمل الخاص بنا بتجميع هذه الباقة المختارة من عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال (مهارات القراءة والكتابة)
رقم | عنوان الرسالة/ بحث محكم | المؤلف | سنة النشر | النوع |
1 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر تطبيق بعض طرق وأساليب تنمية مهارات القراءة والكتابة الحديثة في تحسين مهارات اللغة العربية عند طالبات المرحلة الابتدائية في مدارس مكة المكرمة | أشواق بنت غالب إبراهيم الأهدل | 2021 | دورية |
2 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية التعليم عن بعد في تعليم مهارات القراءة والكتابة للصفوف الثلاثة الأولى في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي الصف في محافظة الزرقاء | حنان خليل محمد الحميدي | 2021 | دورية |
3 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر استخدام تطبيقات جوجل Google في تنمية مهارات القراءة والكتابة واكتساب المفاهيم النحوية لدى دارسي اللغة العربية الأم في المرحلة المتوسطة في السويد | ندى عبد الله العبيدي | 2021 | دورية |
4 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: برنامج مقترح لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم | إيمان محمود عبد الحميد العشماوي | 2020 | دورية |
5 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والكتابة | محمد السيد أحمد سعيد | 2020 | دورية |
6 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإلكترونية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس الفصل الواحد | سيد السايح حمدان علي | 2020 | دورية |
7 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قائم على نظرية تنظيم المعلومات ومعالجتها في تنمية بعض المهارات اللغوية مهارات القراءة والكتابة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية المدمجين | أحمد عبد المطلب علي عبد المطلب | 2020 | دورية |
8 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارات القراءة والكتابة ومهارات التعلم الذاتي في مادة القراءة والكتابة لدى طلبة الجامعة الأردنية | عائشة خلفان مبارك المهيري | 2019 | دورية |
9 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج تدريبي يستند إلي طريقة التعلم المتمازج في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدي طلبة صعوبات التعلم في الصف الرابع الأساسي في عمان | حسين عبد الكريم الرحيل | 2019 | دكتوراه |
10 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: برنامج تدريبي في الوعي الصوتي لتنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم | رشا صبحي محمد عبد الله حجازي | 2019 | دورية |
11 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: دور القراءة التنبؤية والتعليقات في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | فاطمة سعد عبد الله السيد | 2019 | دورية |
12 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر اختلاف طريقتين لتنفيذ مدونات الويب "فردية- تعاونية" لتنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف السادس الابتدائي | سالم محمد زايد الشهري | 2019 | دورية |
13 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قائم علي الألعاب اللغوية لتنمية مهارات القراءة والكتابة والاتجاه نحو اللغة العربية لدي الدراسات بمدارس الفصل الواحد | أماني عبد المنعم عبد الله بلال | 2019 | دورية |
14 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر برنامج كورت في تنمية مهارات القراءة والكتابة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | بهية أحمد عطية عبد الله | 2019 | دورية |
15 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر تدريس القراءة بتفعيل مهارات الذكاء العاطفي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الأردن | مجد عماد سرحان | 2018 | ماجستير |
16 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة غرفة المصادر لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم | أحمد زكريا حجازى | 2018 | دورية |
17 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قائم على المدخل الكلي لتنمية مهارات القراءة والكتابة للأغراض الطبية للناطقين بلغات أخرى | منار إسماعيل محمد الشيخ | 2018 | دورية |
18 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: أثر التعلم النشط في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن | سعدة أبو حمدة | 2017 | دورية |
19 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج إثرائي مقترح قائم على تنشيط المخزونات الذهنية لتنمية مهارات القراءة والكتابة باللغة الانجليزية من وجهة نظر الطالبات المستجدات بالكلية الجامعية بالقنفذة | زينب على عبده الجابرى الفقية | 2017 | دورية |
20 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قصصي في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم | نوفه حمدان ناصر العقيل الحديدى | 2017 | دورية |
21 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية برنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدي طلاب الصف الأول الإعدادي | هويدا عبد اللطيف مرعى على | 2017 | دورية |
22 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية إستراتيجية مقترحة في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية | وحيد السيد إسماعيل حافظ | 2016 | دورية |
23 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: برنامج قائم على مدخل التعليم المعزز بالحاسوب لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية | وحيد السيد إسماعيل حافظ | 2016 | دورية |
24 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: برامج ركن الحاسب الآلي ودورها في إكساب طفل الروضة مهارات القراءة والكتابة | أريج بنت محمد عبد العزيز المنصور | 2016 | دورية |
25 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة: فاعلية استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطفل الروضة | عمر حمدان عبد العزيز سالم | 2016 | دورية |
وأخيراً وبعد أن استعرضنا أبرز عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مهارات القراءة والكتابة، ندعو الله العلي الكريم بالتوفيق والسداد لجميع الطلاب والباحثين بالماجستير والدكتوراه.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا.
للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا