عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج
تعتبر عملية الاطلاع على عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه السابقة في نفس تخصص الباحث هي أحد الاستراتيجيات الأساسية لعملية البحث العلمي؛ حيث يتوجب على الباحثون في مرحلة الدراسات العليا الإطلاع على مجموعة من الأدبيات السابقة التي تناولت نفس متغيرات دراستهم وذلك بهدف الاستفادة من تلك الأدبيات في الإطلاع على كيفية تناول تلك الأدبيات لبعض المتغيرات والاستفادة منها فضلاً عن بناء عنوان دراستهم بطريقة علمية بعيداً عن التكرار لتناول بعداً جديداً للمشكلة البحثية، ومن ثم ومن منطلق دعم الباحثين في مختلف أرجاء الوطن العربي؛ قام فريق العمل الخاص بنا بتجميع هذه الباقة المختارة من عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال (التعلم المدمج)
رقم | عنوان الرسالة/ بحث محكم | المؤلف | سنة النشر | النوع |
1 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط لمفردات اللغة الإنجليزية | أمل عامر آل مريع عسيري | 2021 | دورية |
2 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية برنامج تعلم مدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية | سامية المحمدي فايد | 2021 | دورية |
3 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم | رابعة بنت محمد الصقرية | 2021 | دورية |
4 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: معايير تصميم برنامج خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها من وجهة نظر معلميهم | أحمد مهيوب العديني | 2021 | دورية |
5 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي | أحمد عبده عوض | 2021 | دورية |
6 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: درجة توظيف مدرسي المرحلة المتوسطة في العراق لمهارات التعلم المدمج في تدريس اللغة العربية وعلاقته بتحصيل طلبتهم | محمد أحمد فياض | 2021 | دورية |
7 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها | أحمد مهيوب العديني | 2021 | دورية |
8 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الكتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية | أحمد صالح سيد علي | 2021 | دورية |
9 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: خطة مقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملك سعود بالرياض | نوف بنت عبد الرحمن بن سليمان الداوود | 2021 | دورية |
10 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي واتجاهاتهم نحو الرياضيات | جوهرة درويش أبو عيطة | 2021 | دورية |
11 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: بحوث ومقالات أثر استخدام التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك لدى معلمي الحاسب الآلي بالأزهر | عبد العزيز طلبة عبد الحميد عمر | 2020 | دورية |
12 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أنماط التعلم السائدة وعلاقتها بمستوى الرضا عن التعلم المدمج | منال البيات | 2020 | دورية |
13 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية وفق رؤية المملكة 2030م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف | فاتن على محمد الدوسرى | 2020 | دورية |
14 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية التعلم المدمج لتدريس مادة تاريخ الكويت في التحصيل والاتجاهات لدي طلاب الصف العاشر الثانوي في دولة الكويت | فايز لافى فهاد العازمى | 2020 | ماجستير |
15 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية توظيف التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت | عبد الهادى عبد الله محمد الهاجرى | 2020 | دورية |
16 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: تصورات معلمي العلوم لفاعلية توظيف التعلم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية في ضوء متغيري المؤهل العلمي والخبرة من وجهة نظرهم | عبد الله محمد حسن شهاب | 2020 | دورية |
17 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر توظيف الأنشطة الإلكترونية ببيئة التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف الحادي عشر لمادة التربية الإسلامية وتنمية مهارات التعلم الذاتي لديهن | رابعة محمد مانع الصقرية | 2020 | دورية |
18 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: متطلبات التعلم المدمج أو المزيج "Blended Learning" في كليات جامعة حضرموت HU من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم | علي محمد الكاف | 2020 | دورية |
19 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: أثر استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الحادي عشر بمادة التربية الإسلامية | رابعة محمد مانع الصقرية | 2020 | دورية |
20 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدي طلاب المرحلة الثانوية | عبد العزيز بن عبد الله بن أحمد الزهرانى | 2020 | دورية |
21 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: تقويم تعليم مقرر الرياضيات بالجامعة السعودية الإلكترونية في ضوء معايير التعلم المدمج | سلطان محمد هياف السبيعي | 2020 | دورية |
22 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: فاعلية استخدام التعلم المدمج في الإحصاء لتنمية التنور التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | إعتماد إبراهيم بيومي سيد أحمد حجازي | 2020 | دورية |
23 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: جاهزية كليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | منى محمد السيد الحرون | 2020 | دورية |
24 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الاستخدام الآمن للإنترنت والوعي بأخلاقيات التكنولوجيا المعاصرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية | أميرة رضا مسعد السعيد | 2020 | دورية |
25 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج: التعلم المدمج كمدخل لتطبيق النظرية البنائية الاجتماعية في تعليم الفن لطالب الصف الأول الثانوي: بين النظرية والتطبيق | لمياء محمود يوسف المهدي | 2020 | دورية |
وأخيراً وبعد أن استعرضنا أبرز عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعلم المدمج، ندعو الله العلي الكريم بالتوفيق والسداد لجميع الطلاب والباحثين بالماجستير والدكتوراه.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا.
للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا