عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج
تعتبر عملية الاطلاع على عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه السابقة في نفس تخصص الباحث هي أحد الاستراتيجيات الأساسية لعملية البحث العلمي؛ حيث يتوجب على الباحثون في مرحلة الدراسات العليا الإطلاع على مجموعة من الأدبيات السابقة التي تناولت نفس متغيرات دراستهم وذلك بهدف الاستفادة من تلك الأدبيات في الإطلاع على كيفية تناول تلك الأدبيات لبعض المتغيرات والاستفادة منها فضلاً عن بناء عنوان دراستهم بطريقة علمية بعيداً عن التكرار لتناول بعداً جديداً للمشكلة البحثية، ومن ثم ومن منطلق دعم الباحثين في مختلف أرجاء الوطن العربي ؛ قد قام فريق عمل مكتبتك باختيار عدد من أهم عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج
| رقم | عنوان الرسالة/ بحث محكم | المؤلف | سنة النشر | نوع الرسالة |
| 1 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي لدى طلاب مرحلة التعليم الثانوي لمادة التربية الإسلامية | هند صلاح عباس محمد | 2018 | ماجستير |
| 2 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: تأثير استخدام التعليم المبرمج على الأداء الكلي لسباحة الصدر | رائد رافع البطاينة | 2016 | ماجستير |
| 3 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات | تقوى التوم بابكر الوكيل | 2015 | ماجستير |
| 4 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية برنامج قائم على التعليم المبرمج في تحصيل طالبات الصف العاشر في النحو والاتجاه نحوه في غزة | إلهام حرب أبو الريش | 2013 | ماجستير |
| 5 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي | نعمات إبراهيم علي إبراهيم | 2013 | ماجستير |
| 6 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف السادس في التلاوة و التجويد دراسة تطبيقية بمنطقة العين التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة | محمود أحمد مروح مصطفى | 2012 | دكتوراه |
| 7 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي لمادة النحو المقررة لتلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي | ثريا عبد الله محمد محمود عبد الله | 2011 | ماجستير |
| 8 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التعليم المبرمج في تعليم مهارات القراءة لدى طلبة المرحلة الأساسية من ذوي صعوبات التعلم | منذر سعود العلوان | 2011 | ماجستير |
| 9 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في قواعد اللغة العربية | عفاف عبد الأمير منصور الجمري | 2011 | ماجستير |
| 10 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية التعليم المبرمج في التحصيل الدراسي للدارسين ببرامج محو الأمية وتعليم الكبار بمحلية الخرطوم | هند صديق الأمين علي | 2010 | ماجستير |
| 11 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: فاعلية استخدام التعليم المبرمج في تدريس قواعد اللغة العربية لتلميذات الصف الثامن مرحلة الأساس | منى ابراهيم محمد محمود | 2009 | ماجستير |
| 12 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج على تعلم دفع الجلة وتحسين مستوى الأداء المهاري لتلاميذ التعليم الأساسي الشق الثاني | علي أبو القاسم علي المريول | 2009 | ماجستير |
| 13 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: تدريس تجويد القرءان الكريم عن طريقة التعليم المبرمج باستخدام الحاسب الآلي: دراسة تجريبية على طالبات جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية فرع كردفان | عثمان حسن احمد الأسطى | 2009 | دكتوراه |
| 14 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر تدريس وحدة دراسية في مادة العلوم بواسطة التعليم المبرمج على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط | عبد المنعم بن حسن محمد الذيبة الغامدي | 2009 | ماجستير |
| 15 | عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج: أثر استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لتلاميذ مرحلة الأساس (الصف الثامن) | أسماء أبو القاسم محمد الحسن | 2009 | دكتوراه |
وأخيراً وبعد أن استعرضنا أبرز عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التعليم المبرمج، ندعو الله العلي الكريم بالتوفيق والسداد لجميع الطلاب والباحثين بالماجستير والدكتوراه.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا.
للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا.
