عناوين دراسات سابقة أجنبية في تصنيف المدارس
تعتبر الدراسات السابقة الأجنبية هي أحد أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث بهدف الاستفادة منها في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها، وهو ما دفع شبكة المعلومات العربية مكتبتك إلى تقديم خدمة ترجمة وتلخيص الدراسات السابقة الأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، وضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات).
ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت موضوع تصنيف المدارس.
الرقم | العنوان مترجم | السنة | النوع | كامل| ملخص | عدد الصفحات |
1 | دراسة سابقة أجنبية في تصنيف المدارس: أثر التصنيف والهيكلة في التعليم الريادي: الملاحظات الميدانية في اثنين من المدارس الثانوية الدنيا | 2015 | دورية علمية | كامل | 13 |
2 | دراسة سابقة أجنبية في تصنيف المدارس: نموذج تصنيف خاص بالتنبؤ بالمسار الدراسي المناسب لطلاب المدارس | 2011 | دورية علمية | كامل | 7 |
3 | دراسة سابقة أجنبية في تصنيف المدارس: تصنيف المدارس: كيف تؤثر جودة المعلومات على الخيار المدرسي في هولندا | 2010 | دورية علمية | كامل | 48 |
4 | دراسة سابقة أجنبية في تصنيف المدارس: مقارنة متعلقة بالنماذج ذات القيمة المضافة الخاصة بتحديد مرتبة وتصنيف المدارس: دراسة مونت كارلو | 2006 | دكتوراه | كامل | 146 |
لطلب الدراسات الأجنبية المختارة؛ برجاء تحديد العناوين التي تناسب موضوع بحثك وطلب الخدمة اضغط هنا.
للبحث عن مزيد من الدراسات؛ استخدم محرك بحثنا في الصفحة الرئيسية من خلال استخدام كلمات مفتاحيه باللغة العربية من هنا.
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة اضغط هنا.