خصائص البحث العلمي
تناول المقال الحالي أنواع البحث وأنواع مناهج البحث (الكمي والنوعي) و خصائص البحث والتوجيهات التي يمكن أن يستفيد منها الطالب.
يعمد الباحث العلمي إلى الاعتماد على البحث العلمي لتوضيح وجهة نظرة حول ظاهرة أو مشكلة ما والعمل على حلها باستخدام أساليب البحث المتعددة للتوصل إلى نتائج يمكن تعميمها على الصعيد العلمي.
أنواع مناهج البحث (الكمي والنوعي)
هناك نوعان أساسيان من البحث: البحث الكمي والبحث النوعي
يستخدم البحث الكمي القياس والإحصاء للتعامل مع الأرقام التي نحصل عليها عن طريق القياس. فهو يتعامل مع موضوع البحث على شكل أرقام. إذ أن معظم الناس يقولون أن الأرقام لا تكذب. ومن جهة أخرى فإن البحث النوعي فهو يستخدم العينين والأذنين والعقل المفكر مثل دراسة تنشئة الطفل، واكتساب اللغة وغيرها. فالتحليل والتفسير ضروريان في هذا النوع من الأبحاث، وطالما أن هدف البحث هو الكشف عن المعرفة الحقيقية، لذا فإن البحث الكمي والنوعي يمكن اعتبارهما أبحاث أمبريقية.
فالإمبريقية تعني الشيء الحقيقي الذي يمكن ملاحظته، وقراءته وتسجيله، وسماعه ولمسه. وهناك البعض من الأكاديميين الذين يعتبرون أن البحث النوعي ليس أمبريقي لكونه لا يتعامل مع الأرقام والتحليل الإحصائي. مفاهيم لها معاني محدد، والمفاهيم هي عبارة عن أبنية أو تجريدات تكونت نتيجة انطباعاتنا الحسية، وإدراكنا وخبراتنا، وهي رموز تمثل المعاني التي نعرضها. ونحن نستخدم هذه المفاهيم في تفكيرنا وتواصلنا مع الآخرين. أما الموضوعية فهي أساس النهج العلمي. وهي تعني تشكيل الأحكام المبنية على الحقائق غير المتحيزة نتيجة الانطباع الأولي للشخص. فالموضوعية هي الرغبة والقدرة على فحص الدليل دون تحيز. والنتيجة يفترض أن لا تختلف من شخص إلي آخر، وفيما يتعلق بالجانب الأخلاقي، فالعلم لا يطلق أحكاما عامة على الحقائق.
فهو لا يقول أنها جيدة أو سيئة، وهو لا يفرض شيئا، وكل ما يسعى إليه العلم هو البحث عن الحقيقة. كما أن العلماء لا يهتمون بالحوادث المعزولة ولكنهم يهتمون في الأشياء المشتركة للحوادث ومن هنا فهم يلجئون إلى التعميم. وعلينا أن ندرك أن البحث ليس فقط جمع المعلومات. فالمعلم الذي يقول للطالب اذهب إلى المكتبة واكتب موضوعا حول شخصية تاريخية. فالطالب يعتقد أن جمع المعلومات إلى المكتبة واكتب موضوعا حول شخصية تاريخية. فالطالب يعتقد أن جمع المعلومات عن هذه الشخصية هو المراد به بحثا. والواقع هذا ما نطلق عليه اكتشاف المعلومات أو تعلم مهارات استخراج المراجع. ولا البحث عملية نقل الحقائق من مكان إلى أخر، فجوهر البحث هو تفسير المعلومات أو البيانات. من هنا فإننا نتساءل ما البحث إذن؟.
.png)
خصائص البحث
إن من خصائص البحث ما يلي:
- يبدأ البحث بتناوله لمشكلة أو طرحه لسؤال، نظراً لأن ما لا يجاب عليه من أسئلة يتم وضعه كمشكلة بحثية ينبغي حلها فيا بعد، وهنا يأتي دور البحث العلمي في دراسة تلك المشكلات والأسئلة وإيجاد حلول وإجابات لها.
- يتطلب البحث توضيحا للهدف. والمشكلة يجب أن تصاغ بوضح وعدم الغموض. وعلينا أن نسأل أنفسنا ماذا تريد أن تفعل؟
-البحث يتطلب خطة محددة وواضحة.
- البحث يجزأ المشكلة إلى أجزاء يمكن التحكم فيها.
- مثال على ذلك: كيف أذهب من المدينة (أ) إلى المدينة (ب) مشكلة رئيسية.
- ما هي الطريق التي توصلني مباشرة إلى المدينة؟ مشكلة فرعية.
- ما هو رقم المخرج الذي سأسلكه للخروج عن الطريق الرئيسي مشكلة فرعية.
- الفرضيات، والأسئلة، والمشكلة البحثية تعمل على توجيه البحث، فالفرضيات تخمينات ذكية توجه تفكيرنا إلى مصدر المعلومات الذي يساعدنا في حل المشكلة البحثية.
- يتطلب البحث جمع المعلومات وتفسيرها لحل المشكلة.
- البحث في خطوات منطقية على النحو التالي:
- يلاحظ العقل السائل موقفا معينا ثم يسأل لماذا؟ ما الذي تسبب في هذا الشيء؟ وكيف؟ وهذا الأصل الموضوعي للبحث.
- الإجابة على هذه الأسئلة تصاغ على شكل أسئلة (وهذه البداية الصريحة للبحث).
- تجمع المعلومات.
- تعالج الموضوعات وتفسر.
- يتم الوصول إلى النتيجة.
بعض التوجيهات التي يمكن أن يستفيد منها الطالب:
- التقي بمشرفك بانتظام.
- حضر للاجتماع مع المشرف أخذا بعين الاعتبار النقاط التالية:
- ضع قائمة بالموضوعات التي تريد التحدث حولها.
- خطط لما تبغي أن تحصل عليه بعد الاجتماع.
- لخص ما فعلته بعد آخر لقاء.
- ضع قائمة بالتوقيتات، ومتى سينتهي كل جزء.
- احضر الملاحظات التي حصلت عليها في الاجتماع السابق.
- ضع خطة ووقتا للقاء القادم.
- ضع قائمة بالموضوعات التي سندرسها.
- أطلع مشرفك على نتائج عملك بأسرع ما يمكن.
- لخص الموضوعات ذات العلاقة بدراستك.
- خذ المبادأة دائما ولا تقحم مشرفك في كل مهمة، فهي مسؤوليتك والبحث هو أفكارك.
- خذ ملاحظات من كل ورقة تجد أنها تستحق القراءة.
- اقرأ الرسائل التي كتبت من قبل الآخرين.
- ضع أهدافك بشكل معقول وكذلك التوقيتات.
- ناقش بحثك مع الآخرين لديهم الرغبة لسماعك.
مراجع يمكن الرجوع إليها:
- الضامن، منذر. (2007). أساسيات البحث العلمي. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.